本文摘要：“不学礼，无以而立。

“不学礼，无以而立。”中国自古以来就是礼仪之邦，崇尚礼仪是中华民族美德的反映。较好的礼仪风范在人际交往中起着十分最重要的起到，它不仅可以传达对恋情对象的认同，同时也体现出有自身的较好学识。

礼仪某种程度是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征物。对于领导干部来讲，较好的礼仪是领导者智慧与人格魅力的反映，谈礼仪，不仅关系到自身形象，而且必要关系到集体、事业，甚至关系到民族和国家的形象。

关键字：礼仪，领导者，智慧，人格魅力领导礼仪牵涉到国家形象。现代传媒的很快发展，使领导者在公众场合、国际交往中的一言一行、举手投足都被媒体跟踪，有所不同粗鲁往往不会引起人们众多的揣摸、猜测。

媒体的理解、公众的解读，使领导者的礼仪粗鲁沦为社会紧密注目的焦点。领导人物的礼仪粗鲁否得宜，关系根本性。前苏联领导人赫鲁晓夫，作为一个大国的领袖，在一次国际会议讲话时，用皮鞋敲打桌子，这一不文明之荐忽然让世界哗然，也惹来媒体和公众谴责。

可见，领导者的不道德粗鲁对社会、对国家的影响不容忽视。领导礼仪是职场自学的表率。礼仪颂扬着文明素养水平，特别是在政治场合中，一个有亲和力、公信力的领导者，礼仪是必不可少的条件。

领导礼仪的本质是一种社会角色对其所做到的拒绝，也不应是其职业精神的一种反映。“认同上级是一种天职，认同同事是一种有为，认同下级是一种美德，认同客户是一种常识，认同所有人是一种教养”，西方学者这段话告诉他我们这样一个道理：一个不懂礼仪的领导者必定懂认同所有人。领导者学礼仪，首先要学会认同别人，敦厚待人。

一个礼仪周全的人，其人格的魅力也必定以求提高。作为一名领导干部，否懂和运用礼仪，不仅体现着自身素质，而且一举一动都代表着单位的形象。所以，不管在什么场所下，领导者一定要做约束自己，认同他人，竖立较好的形象。其次，领导者学礼仪，必需提升对生活、对文化全方位的解读，同时要强化自身的道德修养，要懂制做、自律。

第三，要通过运用文明礼仪性的语言和不道德，通过庄重的文明仪容服饰和外表形象，通过在实践中强化对文明不道德粗鲁的磨练，大大提升文明礼仪科学知识和文明不道德的教导。唯其如此，领导者的礼仪风范才能沦为公众和部下的表率。礼仪，作为一种传统美德，具备历史的承传性，也具备不竭的生命力。

领导者只有学礼仪、不懂礼仪、死守礼仪，才能反映领导者的无限智慧与人格魅力。总之，只要我们领导干部平时多留意仔细观察，多留意自学，多留意实践中，多留意讲究礼仪学识，就不会给大家展示出自己较好的形象，进而竖立机关部门较好的形象。

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